Geniş Açı - Fikir ve tartışma

MEALLERİN zararlı olmasının baş sebebi nakli esas almayan, bidate bulaşmış, çelinmiş, sakim bir akıl ile oluşan Kur’ân-ı kerimi anladım zannıdır. Bu zannın “murad-ı İlahi” gibi sunulması İslam’ın ve Müslümanların ifsadına sebep olmaktadır.

Selçuklu ve Osmanlının en mühim özelliği, Sünni Müslümanlığı temsil etmeleridir. Diğer bir ifadeyle Ehl-i Sünnet olmalarıdır. Ehl-i Sünnet’te de imanın şartları, itikat esaslarının temelini oluşturmaktadır. Kaderi inkâr gibi Mutezile inançlarının resmî kurumlar vasıtasıyla yayılması, halkımızın itikaden birliğini bozmaktadır.

YAPILAN çalışmalar gösteriyor ki Türkiye’de mezhep konusunda ciddi bir ön yargı var. Bu peşin hükmün meydana gelmesinde uzun süredir empoze edilen “Mezhepler Üstü Din Öğretimi Modeli”nin etkili olduğunu düşünüyorum.

İlkel devirlerde insanlar hep yayılmacı, savaşan, hunhar olarak düşünüldü ve böylece tanıtıldı. Hâlbuki ilk insan Hazreti Âdem’e çiftçilik ve dülgerlik Rabb’i tarafından öğretildi. Bu yerleşik düzene ilk geçişti. İnsanlar bu elçileri tanımadıkları için sapkınlık batağına düştüler.

Eğitim mefhumunun içinde; ferdin değerleri, kültürü, dinî, millî ve manevi kimliği, âdetleri, gelenekleri, tarihi ve insani ihtiyaçları gibi karakter oluşumunu sağlayan unsurlar vardır. Bunlara yeterince yer verilmeden dizayn edilecek bir eğitim sistemi ve programı geri tepmeye mahkûmdur.

Cumhuriyet devrinde en çok hükûmet kurma ve en uzun müddet başbakanlık yapma rekoru, 10 hükûmet ve toplam 16 yıl, 11 ay, 25 günle İsmet İnönü’dedir. Daha sonra 3 hükûmet, 11 yıl 5 ay, 15 gün ile Recep Tayyip Erdoğan gelmektedir.

MEŞHUR seyyah İbn Battûta, Anadolu halkının Ebû Hanîfe’nin mezhebi üzere ve Ehl-i sünnet inancı istikametinde olduğunu belirtmektedir. Onun inancı şöyledir: “Aralarında ne Râfizî, ne Mu‘tezilî, ne Hâricî ve ne de başka bir sapkın mezhep bulunmaktadır. Yüce Allah onları bu faziletleriyle diğer insanlardan üstün kılmıştır.”

Allahü teâlâ hiçbir dönemde kullarını başıboş bırakmayarak, peygamberler göndermiştir. Buna rağmen insanoğlu fitneyi seçerek kendisini ve çevresini hep zora sokmuştur. Tevhid inancı, saadeti getirirken, insanlara bu inancı anlatan peygamberler çok sıkıntı çekmişlerdir.

Kutadgu Bilig bütün insanlığa ve bütün zamanlara seslenen bir eserdir. Devlet idarecilerinden halkın her kesimine kadar herkesin ilgiyle ve zevkle okuması, anlatımlardan ders çıkarması ve hayatını yeniden bu doğrultuda gözden geçirmesi gerekir. Asırlar öncesinden gelen bu sese kulak verirsek mutluluk bilgisine rahatlıkla ulaşabiliriz.

Osmanlının Yörüklerle problemi olduğu iddiası doğru değildir. Anlatılan hadiseler, dünya anlayışı sebebiyle değil bazı idari tercihler neticesinde ortaya çıkan mahalli, münferit ve konjonktürel meselelerdir. Osmanlının, Yörüklerle ciddi bir problemi olsaydı, bu boyları bizzat muharip unsur olarak savaşa sürmezdi.

Osmanlı Devleti’nin hükümferma olduğu dönemlerde Avrupa’da zulmün adı kral ve kilise ile ortaklaşa anılırken bir gayrimüslimin şikâyeti ile Cihan Sultanı yargılanabiliyordu. Zira Osmanlı Hukuku, sadece Müslümanlara değil, gayrimüslimlere de adil davranmayı titizlikle emrediyordu.

ANNE ve babalarımız dinimizi, beş yüz sene önce Osmanlılar zamanında yazılmış ve halk tarafından da daima el üstünde tutulmuş çok kıymetli ilmihâl kitaplarından öğrenirdi. Çocuklara da daha ilkokula bile gitmeden önce bunlar aktarılırdı.

Arvasi Hoca, “Türk Milliyetçiliği” düşüncesinin, Avrupa tarzı milliyetçilik (nationalism) anlayışlarından (mesela, Alman idealizminden ve pozitivizmden) farklı olarak, “İslam’ı gaye edinen” bir siyasi fikir olarak olgunlaşması ve benimsenmesi için büyük emek harcamıştı.

Dünyanın “HAKK” ve hukuk tanımaz büyük devletlerinin bitmek tükenmek bilmeyen dünyevi hırsları ve “Ehl-i Salib”in İslam ülkelerine karşı yıllardan beri uyguladıkları hınç politikası yüzünden, her gün binlerce mazlum en ağır işkencelerle hayatını kaybetmekte, yaşayanlarsa ya zulüm içinde utanç verici bir hayata layık görülmekte ya da vatanlarını terk etmek zorunda kalmaktadır.

​ Şimdiye kadar, “eğitim alanında reform” denilince akla hep program değişiklikleri gelmiştir. Fakat mevzu, bu kadar basit ele alınmamalıydı. Program başarılı bir eğitim-öğretim için sadece bir araçtır. Bu araç da ‘motoru’ olmadan hareket edemez.

Celâleddin-i Rûmi’nin yaşadığı zaman, ayrılıkların devleti yıkıma kadar götürdüğü bir devirdi. O, Selçuklu Devleti’nin yüksek zamanını görmüş ama ömrünün yarısına geldiği zaman devletin çatırdadığını, çökmeye başladığını anlamış, Moğol istilasını yaşamış bir âlim olarak eserine ayrılıklardan şikâyet ederek başlamıştır.

Batılılar, Vehhabiliğin İslam dünyasında Osmanlının inşa ettiği Pax Sunnica’yı (Sünni Barışı) yıkarak yeni bir merkez oluşturabileceğini tahmin etmişlerdi. Çünkü Vehhabilik aslında ilk defa Sünnilik içinde bir kırılmayı ifade ediyordu. Avrupalıların Vehhabiliği Protestanlık görmeleri, onun teolojik içeriğinden daha çok fonksiyonu ile alakalıdır.

İslam hukukunun en mühim eserleri arasında yer alan “Mecelle” veya tam adıyla “Mecelle-i Ahkâm-ı Adliyye” diye bilinen kitap, Osmanlı devlet ve toplumunun sosyal hayattaki zirvelerinden addedilmiştir. Mecelle’deki İslam hukuku, hadis ve sünneti esas alan âlemşümul bir sistemdir.

Skripal olayının artık bütün cephelere yayılan Rusya-Çin ittifakı ile ABD’nin başını çektiği Batı bloku arasındaki derin savaşın daha da alevlenmesi için bahane olduğu açık. Hızlı bir şekilde dünyanın yirmiye yakın ülkesinin yüzün üzerinde Rus diplomatını sınır dışı etmesi soğuk savaş yıllarında bile yaşanmamış bir hadise.

Tarih boyunca çok önemli bilim adamları yetiştiren Endülüs Emevi Devleti’nin, gücünü manevi değerlerinden alarak elde ettiği maddi başarısı; dikenli, sarp ve kıvrımlı yollarda güvenle ilerlemelerine ve gelişmelerine vesile olmuştur. Fakat maddi yönüne karşılık manevi değerlerden verilen tavizler, bu devasa gücün daha fazla ileriye gitmesine mani olmuştur.